2月2日下午3点多，长兴一小410班，一堂语文课正在进行中。2020年秋季学期搬入新教学楼后，除了教室空间更为宽敞外，最引人注目的就是那块黑色的智慧黑板。“这块智慧黑板是触控的，跟我们的智能手机差不多。”身为一名语文教师，王莉有18年的教学经验，在最初的10年时间里，她使用的是最传统的黑板，所有教学内容需要用粉笔书写在黑板上，不仅速度慢、不环保，还让教学形式受到了很大限制。

　　“语文课并不是直观性的课程，我们需要用到更加直观的视频或者图片，这样有利于孩子对所学内容有更好了解。”王莉说。此后7年，黑板升级为带有投影仪、具有联网功能的白板，虽然功能大大增加，但也存在操作机械、图像模糊等诸多缺点，直到去年9月，白板升级为智慧黑板，学生的上课观看体验再度得到提高。“以前是投屏，如果有人站在前面，会出现一块阴影，而且清晰度也不高。”长兴一小的学生纷纷为智慧黑板点赞。从最传统的黑板到白板，再到智慧黑板，一块黑板的变化，折射出的是长兴教育不断实现科技化、智能化的历程。据了解，长兴一小扩建工程于2019年年末开始动工，建筑面积4000多平方米，配套设置了演播教室、远程教育展厅、室内体育场等多功能教室，目前共有10个班级搬入新教学楼。

　　就在长兴一小教师琢磨智慧黑板新用途的同时，几百米外的龙山中学，一场期末考试刚结束，教师周宗美正和同事查看学生的考试成绩。通过将学生试卷扫描录入教学大数据收集智能分析平台，老师们不仅不必再手工机械统计试卷信息，还能对学生成绩进行精准分析、对症下药。“这个系统能对学生的作业和考试情况进行数据分析，比如可以查看学生每道题的得分情况，做对的同学占多少，做错的占比是多少，还有每道题的总体得分情况等。”周宗美介绍，教学大数据收集智能分析平台建设始于2017年，2020年全面推广使用，目前已覆盖全县所有中学段学校。除了教师使用的PC端以外，家长也可以通过手机APP登录该平台。

　　用科技为教育事业增添底色，以技术为教育发展开拓新途径。2020年，长兴秉持“技术赋能教育、实现直道超越”的理念，不断强化教育基础设施建设，创新教育方法理念，在“互联网＋义务教育”、线上教学、线上教研以及城乡新型教育共同体等多方面均取得显着成效。“这些技术手段的运用极大丰富了教育教学教研形式，提升了教学效果，提升了教与学的针对性和精准性。”县教育研究中心副书记潘旭娟表示，“在当下这个科学技术不断飞跃的时代，教育领域也应当不断引进新的科技力量，借助这些技术力量，不断为打响‘学在长兴’品牌注入新动能。”